V.12

Veckan började lite annorlunda då vi delade klassen i två grupper. Den ena gruppen gick till biblioteket och den andra gruppen var kvar och hade samling och provade en frågesport med hjälp av ipaden.

 

Gruppen som gick till biblioteket berättade att man får låna böcker, spel och film där. Dom sakerna man lånar måste man vara rädd om så dom inte går sönder. – man behöver vara tyst och får inte springa och man får inte äta någonting på bibblan. -Vi fick våra lånekort.

Gruppen som var kvar på skolan fick prova Plickers. – Vi fick en lapp med svarta såna här kvadrater i olika former. De var också A B C D. Vi fick olika frågor och fick svara på frågorna genom att fröken berättade ord och då skulle man hålla upp A B C eller D mot taket. -Fröken scannade våra kort med sin iPad och sen blev de nästa fråga.

Vi har målat våra ormar som vi gjort tidigare av lera som nu hade torkat. Färgglada ormar blev de.

Matematiken har gått i siffran fyras tecken. Vi har klurat på vilka djur som har 4 ben, tränat på att skriva 4 på tavlan och i våra matematikböcker. Vi har också delat upp 4 på olika sätt.

På idrotten hade vi hinderbana. Extra kul var de idag då vi fått låna gymnastiklärarens bandspelare så vi kunde lyssna på musik. -Vi dansade och sprang till musiken och frös när den stannade. -Vi jobbade på stationer när musiken spelade och när den stannade bör vi stationer.

”Rocka sockorna” , vi pratade om att de är okej att vara olika men att alla är lika mycket värda.

V.11

Denna vecka har vi på Lådan börjat få vårkänslor, har varit ute mycket i solen och andats frisk luft.

Veckan började som den brukar med en tur till skogen ihop med Påsen. -Vi va ute i skogen och lekte men tränade också par då vi lekte pepparkakskull där man bara kunde stå två och två, och vi sprang jaga i mitten.

Vi fröknar tog hjälp av våra fantastiska barn till vår läxa där skulle barnen hjälpa oss att räkna olika saker. Fröknarna observerade hur barnen tänkte smart men på många olika sätt. -Vi har räknat vad som blir 50.

.

 

Vi har jobbat i våra matematikböcker igen och denna vecka hann vi med att jobba med både siffran 2 och 3.

-Vi har tränat på 2 och 3.

-Vi har lärt oss en massa saker om ormar.

-Vi har blandat våra strumpor, vi tränade siffran 2 och att 2 strumpor var ett par.

-Vi har haft språklek, ett ord kan bli ett annat. Krokodilen han åt upp olika bokstäver så fick han is, åt ett F så blev de fis.Krokodilen fes ut F och åt R istället då blev de Ris och så vidare. -Det har också varit en häxa här som tog bort vår sista bokstav i vårt namn.

-Vi har lekt ”hänga gubbe” där vi fick gissa bokstäver som skulle bli ett ord.

V.10

Veckan började med en klurig, då kom fröken in med en bricka med 5 olika kärl, innehöll kärlen lika mycket färgat vatten? 

Många av barnen svarade nej, så då undersökte vi vidare genom att hälla över vätskan i likadana kärl, vi använde dricksglas

 

Var de lika mycket nu, många svarade nej.

Vi mätte då vidare vätskan med decilitermått och såg då att det var ju lika mycket i kärlen redan från början Detta avslutades med att vi hällde vätskan på en tallrik med ett värmeljus i mitten, vi tände ljuset och ställde sedan ett kärl över, då slocknade ljuset och vätskan sögs upp i kärlet.

Vi har även hunnit med att titta på film om huggormar ihop med Påsen. Efter filmen fick vi skapa en egen orm av lera som nu står och torkar.

Vi har äntligen fått jobba i våra matteböcker igen, de var länge sen. Nu börjar vi träna på siffror. Vi har gjort siffror i skogen, en gubbe med 1 av allt och en sida i matteboken.

V.8

Veckan började med en tur till skogen. Vi gick tillsammans med Påsen och barnen fick ett uppdrag i skogen och fick sedan leka fritt.

-Vi fick ett uppdrag i skogen. Att samla pinnar stora och små och mellan, sen skulle man lägga i högar för att kolla längden.

Denna vecka har vi börjat prata om längd och vad de är. Vi började med att se om längden ändras på något som står upp och sedan läggs ned på marken. -vi mätte en kompis. Vi tog en tråd och mätte henne när hon stod upp och sen mätte vi henne när hon låg ned för att gissa om de blev samma, kortare eller längre.

 

-Vi hjälpte fröknarna med deras matteläxa. -Vi lekte med stövlarna och skulle gissa hur många bollar de fanns i stövlarna. Vi hade fem bollar, man kunde lägga i bollarna i stövlarna tex två i en stövel och tre i andra.

Lådan och påsens barn har haft en mysig dag ihop där vi firade vilka fantastiska barn som går hos oss och de gjorde vi med ett disco.

-Vi har haft fest och fick dansa. Vi åt glass och popcorn. Vi dansade med en discokula och vi bjöd in Påsen. -Festen va vår belöning för våra tio guldstjärnor som vi fått när vi varit duktiga och snälla mot våra kompisar.

-Vi har haft gympa och fick leka en lek. Leken skulle man tjuva äpplen. Först skulle man räkna till fem och sen gömma sig bakom saker, när dom räknade igen skulle man springa fram för att tjuva ett äpple.

-Vi lekte också en lek där som skulle va maskar/ sniglar och skulle ta och när man blev tagen då blev man också en mask/snigel.

-Vi åt frukt och kollade på film och sen leka en stund.

Nu tar vi lite sportlov och jobbar vidare V.10.

 

 

V.7

Denna vecka har vi varit mycket ute både skogen och lekparken. Solen har visat sig och vårkänslorna började spira så barnen önskade att få gå ut och leka. Vi röstade om vi skulle gå till skogen eller lekparken, lekparken vann omröstningen.

Vi har hunnit med och fira alla hjärtans dag med fruktstund som någon fick lite extra fin frukt hemifrån. Vi har målat Mandala med motiv av små hjärtan. Dagen bjöd även på bad och det var så roligt att äntligen få åka till badhuset då de var länge sedan Lådan hade bad. Barnen börjar bli så duktiga och modiga så hela klassen dyker efter ringar på botten och vågar hoppa ifrån kanten.

 

Språkleken har vi använt oss av olika kort med bilder och bokstäver. Barnen fick välja ett kort i tur och ordning ifrån mattan och skulle sedan hitta bokstavskortet som symboliserade första ljudet i ordet.

 

Taluppfattning har vi tränat på. Till hjälp har vi använt oss av stenar och äggkartonger. Olika spel där man ska tjuva stenar av varandra eller bygga stapel av legobitar är några exempel.

Under onsdagen hade vi tävling där vi blev indelade i lag och fick en varsin bokstav. Sen skulle man under 5 minuter leta reda på flest saker som började på bokstaven. Barnen var enormt entusiatiska och gick verkligen in för sin uppgift.

Bokstäverna vi letade första ljudet på var.
S L K F M R

Veckan slutade roligt i lilla gympasalen där vi fick dansa och leka ihop med en som gästade skolan. De va roligt och tiden gick fort. Vi fick visa att vi hade bra reaktionsförmåga och var snabba att springa under ett tygstycke som formades till en båge i luften och en massa mer.

V.6

-Vi va på fotbollsplanen och lekte en lek ”sista paret ut”. Den som stod först i ledet ropade och  fick dom sista sprang och skulle ta den första i handen, den som missade handen fick ropa.

-Vi har haft ett troll hos oss, den ropade upp våra namn i ljud, då man hörde sitt namn räckte man upp handen. Vi skrev vårt namn på en lapp och klippte sen ut dom, satt sen upp dom på väggen för att se vilken som blev mest av, de blev flest A.

-Vi gjorde händer med färg, grön, röd, blå, gul. Vi målade färger på handen med dom färger vi valde, tryckte handen mot ett papper och sen då ritade vi med en penna runtom och sen tog upp handen.

-Vi sprang i idrotten och hade basket, hoppa, innebandy och lite lekar.

-Snart ska vi äta mat och sen efter de ska vi äntligen läsa fortsättningen av Hitta Tjina, spännande!

V.5

Denna vecka träna vi språklek där varje barn fick en varsin bokstav och tillsammans med några kompisar bildade man ett ord, när vi fått fram ordet så bildade vi en mening som innehöll ordet.

Vi åkte på en utflykt ihop med Påsen. En spännande dag som innehöll busstur till Västerås för teater om brand. Teatern hette ”Flamman” den handlade om två personligheter en slarvig och en duktig och vad man ska tänka på för allas säkerhet. Man ska ha brandvarnare och brandsläckare hemma, inte sova när man tänt ett ljus eller har mat på spisen och inte vara vid vatten utan flytväst.

Vi fick även med oss några presenter hem. 

Vi har även summerat vad vi lärt oss under vårt arbeta om igelkottar, ett par barn gjorde ett igelkottbo ute på rasten

Vi lekte en mattelek där vi använde olika figurer och stenar, där skulle barnen träna på att bilda par. Får varje figur en sten eller fanns de fler stenar än figurer eller tvärtom?

V.4

Vi had varit I skogen som vanligt och vi var denna vecka I Valstaskogen. Vi lekte ihop med Påsen.

Vi har tränat på matematik och denna vecka blev de träning på vad en mer och en mindre är för något. Vi har tränat med en lek där vi hoppat ett antal hopp och skulle då klappa en mer än vad vi hoppade och sen klappade en mindre än vad vi hoppade. I matteboken jobbade vi med mirakelmaskinen igen och fick måla en mer och än mindre.

Vi har tränat språk också och då tränade vi på ord med två ljud och kunde bli ett nytt ord genom att plussa på ett ljud, tex. Ko blir sko. Vi gjorde även olika stenciler för att träna på hur många ljud olika saker har.

En liten film har vi också hunnit med, de va om Skrutt och igelkottens idé. Efter filmen pysslade vi ihop små idén till våra igelkottar. Vi använde oss av mjölkkartonger, färg, lim och olika papper.

På idrotten lekte vi med bollar. -de va olika stationer och en va innebandy då man tog en klubba och en boll, körde så här (barnet visar sicksack) mellan konor och sköt mål. -vi kastade basket och kasta bollar i luften. -vi hade ärtpåsar på huvudet och sprang omkring innanför svarta linjen och sen stod man still till en kompis räddade mig.

 

INFORMATION IFRÅN PEDAGOGERNA.

TISDAG 31/1 kommer vi åka till Västerås och kolla på teater. Mer information kommer på måndag, lite sent men ibland blir de inte som vi vill med tekniken 😀

 

V.3

Veckan började med att vi gick till skogen. -Vi lekte rånarleken, vi fick sno kottar ifrån ett bord till ett annat bord. Vi fick sen räkna hur många kottar vi i laget fått, vårt lag hade tre och vårt lag sjutton. Från början va de tio stycken på varje bord.

 

Vi åkte och badade, de va jätteroligt att bada. De va kul att åka med skolan för de va första gången, eller nej men första gången efter jullovet.

Vi har haft Stafettpennan hos oss denna vecka, vi har skrivit i ”hitta Tjina” kapitel 9 som vi döpt till museum. -Under tiden som vi skrivit kapitlet har vi röstat, hatt och en massa saker men de blev en mobil. Sen röstade vi på vad Nora och Svante hittade i slutet och de blev ett brev. -De har varit roligt och kapitlet blev bra och jättespännande. Gå gärna in och läs vårt kapitel som Lådan skapat tillsammans, https://nibblestafetten.wordpress.com -Veckan fortsatte med att vi fick höra hela vårt kapitel efter fröknarna skrivit lite också.

-Vi gjorde igelkottar och kolla på Skrutt. Skrutt han fick ha besök av en igelkott.-Igelkottarna gjorde vi av lera som börja lukta sand efter ett tag och hade pärlor som ögon och solrosfrön som taggar på ryggen.

Torsdag:-Vi har haft språklek och fick ha pluppisar, vi fick använda tre eller två pluppisar och ljud för att göra olika ord.

-Vi har ätit frukt de gör vi alltid och alltid samling. Vi har almanacka.

-De va lila, gult, blått och rosa.
-Himlen va jättefin och kommer fram när de är kallt ute.

V.51

Veckan började igen och vi hade samling som vanligt. Vi gjorde experiment.

-vi hade kanel, vatten och en bägare. Hällde ner vatten i bägaren och sen kanelen sen stoppa ner ett finger och då blev kanelen som ett skydd för fingret. Efter de hade vi i kanel först sen vatten, då blev fingret blött istället för att de blev skydd.

img_0902 img_0897

 

 

-Vi gjorde ord som man kunde rimma, nej inte riktigt man kunde sätta ihop olika saker så de blev ett nytt ord till exempel man har ur och sen lägger man till ett S då blir de sur.

 

-Vi fick leta efter vantar i skogen. Vi tränade på mönster.img_0905

-Vi fick träna mönster på piprensare. Man skulle pärla så man kunde sortera in mönstret i olika högar.

.img_0297 img_0300

-Stafettpennan har kommit till oss för nästa gång är de vår tur att skriva "Hitta Tjina"

-Stafettpennan har kommit till oss för nästa gång är de vår tur att skriva ”Hitta Tjina”

Vi fröknar tackar alla fantastiska barn och föräldrar för denna termin och vi önskar er alla en riktigt god jul och ett gott nytt år!